Содержание

Введение 3

Глава 1. Базовой курс информатики 4

1.1 Основные понятия информатики 4

1.2 Основные элементы и классификация компьютеров 6

1.3. Представление информации в компьютере 7

1.4 Основная и внешняя память 9

1.5 Устройства ввода и вывода 12

1.6 Коммуникационные устройства 15

1.7 Общая характеристика программного обеспечения 17

1.8 Имена устройств и файлов 19

1.9 Понятие каталога и организация файлов на дисках 20

Глава 2. Особенности изучение архитектуры ЭВМ 23

2.1 Фон Неймановская архитектура ЭВМ 23

2.2 Программно-методический комплекс для изучения архитектуры ЭВМ на базе учебной модели «НЕЙМАН» 27

2.2.1 Описание УК «Нейман» 28

2.2.2 Апплет «Нейман» и органы управления им 30

2.2.3. Документация и методические материалы 33

Заключение 36

Список литературы 37

Введение

Благодаря своим конструктивным и функциональным особенностям современный персональный компьютер является уникальной по своим возможностям обучающей машиной. Он находит применение в обучении самым разнообразным дисциплинам и служит базой для создания большого числа новых информационных технологий обучения.

Технические возможности персонального компьютера, если компьютер используется как обучающее средство, позволяют: активизировать учебный процесс; индивидуализировать обучение; повысить наглядность в предъявлении материала; сместить акценты от теоретических знаний к практическим; повысить интерес учеников к обучению.

Основанием для классификации обучающих программ служат обычно особенности учебной деятельности. Многие авторы выделяют четыре типа обучающих программ: тренировочные и контролирующие, наставнические, имитационные и моделирующие, развивающие игры.

Главным элементом программированного обучения является программа, понимаемая как упорядоченная последовательность рекомендаций (задач), которые передаются с помощью дидактической машины и выполняются обучаемыми.

Программа должна работать на IBM совместимых персональных компьютеров и работать под управлением семейства операционных систем Win32 (Windows95, Windows98, Windows2000, WindowsNT, Windows XP, Windows Vista).

Список литературы

1. Еремин, Е. А. Динамические модели и иллюстрации на базе апплетов в современных электронных учебных материалах / Е. А. Еремин // Информационные компьютерные технологии в образовании. Вып.1 – Пермь: Перм. гос. пед. ун-т, 2005. – С. 119-130.

2. Семакин, И. Г. Преподавание базового курса информатики в средней школе. Методи-ческое пособие / И. Г. Семакин Т. Ю. Шейна. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002.

3. Информатика. Базовый курс для 7-9 классов / под. ред. И. Г. Семакина и др. – М.: Ла-боратория Базовых Знаний, 2001.

4. Информатика. Задачник-практикум. В 2 т. Том. 1. / под. ред. И. Г. Семакина, Е. К. Хенне-ра. – М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2006.

5. Основы информатики и вычислительной техники в базовой школе. Пособие для учи-теля / под ред. И. Г. Семакина. – Пермь, 2005.

6. http://geocities.com/mpapylev/neyman/glavnaja.html.

7. Акулов О.А., Медведев Н.В. «Информатика базовый курс». Москва, Омега-Л, 2005

8. Успенский В.А. «Машина Поста». Москва, Наука, 2005

9. Рихтер Джеффри “Windows для профессионалов”, С-П. Русская редакция 2005.

10. Пеньков Е.Г. “Организация учета в материально-техническом снабжении”, Финансы, М. 2005

Скачивание файла!

Для скачивания файла вам нужно ввести
E-Mail: 1277
Пароль: 1277
Скачать файл.