Содержание

Введение 3

1. Психологические особенности юношеского возраста 4

2. Проблемы общения в юношеском возрасте 7

3. Задачи развития юношеского возраста 17

Заключение 35

Список использованной литературы 37

Введение

Юношеский возраст один из ответственных периодов формирования личности, который включает осознание смысла жизни и ее целей. Большинством ученых признается, что подростковый и юношеский возраст является главным периодом формирования собственных убеждений и умения самостоятельно строить свой жизненный путь. В настоящий период ситуация развития для юношей осложнена еще и трудностями социального переустройства нашего общества, в связи с чем необходимо изучение психологии современных подростков и юношей /девушек, в частности особенностей формирования поиска смысла жизни.

Проблема поиска смысла жизни в юношеском возрасте остается актуальной так как, во-первых, нет единого подхода к трактовке понятия смысла жизни; во-вторых, кардинальные изменения в политической, экономической, духовной сферах нашего общества влекут за собой радикальные изменения в ценностных ориентациях и поступках людей, особенно ярко это выражено у юношей и девушек. Особую остроту сегодня приобретает изучение изменений, происходящих в сознании современной молодежи. Неизбежная в условии ломки сложившихся устоев переоценка ценностей, их кризис более всего проявляются в сознании этой социальной группы.

Исследование проблем молодежи вообще - веление времени. Вопрос о молодежи всегда остро стоит, прежде всего, потому, что это поколение наименее интегрировано в социальные связи, наименее устойчиво в своих взглядах, в своем поведении, в отношении к окружающему миру.

Список литературы

1. Беличева С.А. Сложный мир подростка. - Свердловск, Сред.-Урал. Кн. Издательство, 2005. - 325 с.

2. Битянова Н.Р. Психология личностного роста. - М.: Наука, 2007. - 288 с.

3. Бодалев А.А. Личность и общение: Избр. тр. - М.: Педагогика, 2003. - 320 с.

4. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М.: Просвещение, 2003. - 322 с.

5. Выготский Л.С. Педология подростка: проблема возраста // Собр.соч.: В 6 т. - М., 1984. - т. 3, 4.

6. Кон И.С. Какими они себя видят? - М.: Наука, 2003. - 288 с.

7. Кон И.С. Психология ранней юности. - М.: Наука, 1999. - 326 с.

8. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.- М.: ТЦ Сфера, 2009.- 464с.

9. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ. вузов.- 9-е изд. стереотип.- М.: Издательский центр "Академия", 2009. - 456с.

10. Сапогова Е.Е. Психология развития человека: Учебное пособие.- М.: Аспект Пресс, 2010.-461с.

11. Формирование личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту / Под ред. И.В. Дубровиной. - М.: АСТ, 2007. - 322 с.

12. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. - М.: Наука, 2002. - 325 с.

13. Эриксон Э. Детство и общество. - М: Просвещение, 2001. - 356 с.

Скачивание файла!

Для скачивания файла вам нужно ввести
E-Mail: 1277
Пароль: 1277
Скачать файл.