Главная » 2014»Сентябрь»19 » Скачать Социальная адаптация семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, в условиях современной России. Буравлёва, Екатерина бесплатно
07:33
Скачать Социальная адаптация семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, в условиях современной России. Буравлёва, Екатерина бесплатно
Социальная адаптация семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, в условиях современной России
Диссертация
Автор: Буравлёва, Екатерина Петровна
Название: Социальная адаптация семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, в условиях современной России
Справка: Буравлёва, Екатерина Петровна. Социальная адаптация семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, в условиях современной России : диссертация кандидата социологических наук : 22.00.04 Владивосток, 2004 159 c. : 61 05-22/93
Объем: 159 стр.
Информация: Владивосток, 2004
Содержание:
Введение
1 Семья, имеющая ребенка с психическим расстройством, как объект научной интерпретации
11 Понятие семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством
12 Теоретическая интерпретация социального статуса семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, в зарубежной социологии
13 Эмпирическая интерпретация социальных последствий психического расстройства ребенка для семьи в российской науке
2 Процесс социальной адаптации семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством
21 Теоретико-методологические подходы к пониманию социальной адаптации
22 Механизм социальной адаптации семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством
23 Стратегии социальной адаптации семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством
3 Стратегии социальной адаптации семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, в современной России
31 Влияние социальных структур на формирование стратегий социальной адаптации семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, в России
32 Типичные стратегии социальной адаптации российской семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством (на примере эмпирического исследования)
33 Реализация типичных стратегий в процессе социальной адап2 тации семьи, имеющей
Заключение ребенка с психическим расстройством, в современной России
Список использованной литературы
Приложения
Введение:
Актуальность темы и постановка проблемы В последние десятилетия в связи со становлением в России демократических институтов все больше говорят о необходимости развития страны по пути гуманности и цивилизованности, повышения толерантности к «инакомыслящим» и «инакодействующим», формирования новой культурной нормы уважения к различиям между людьми. В социологии это находит свое отражение в непрерывном поиске новых способов интерпретации социального неравенства, нетерпимости, исключения, разобщенности, поскольку исследование этих сторон общественной жизни необходимо для осуществления антидискриминационной политики, для преодоления жесткого противопоставления общества и нетипичных его членов. В связи с этим особенно актуальным становится изучение проблем наиболее уязвимых групп населения и, в частности, семей, имеющих детей с психическими расстройствами. До недавнего времени в нашей стране психические расстройства и все, что с ними так или иначе связано, были окружены тайной и предрассудками. Разговоров о семьях, воспитывающих душевнобольных детей, старались избегать. Такая семья подвергалась неявной дискриминации. Социальная политика по отношению к данной группе была основана на принципах изоляции и компенсации. Функции взаимодействия с такой семьей были отданы психиатрической службе, не приспособленной к этому, поскольку она исходила из клинико-биологического субъект-объектного подхода, игнорировавшего социальные, психологические и социально-психологические аспекты психических расстройств. Институты и инструменты, защищающие интересы и права таких семей, были развиты слабо. В настоящее время ситуация постепенно меняется. Признается, что помощь душевнобольному ребенку невозможна без внимания ко всей семье в целом, обращается внимание на наличие социальных проблем, обусловленных психическими расстройствами. В стране создается законодательная база для правового регулирования данной сферы, на основе которой формируется новая система социальной защиты Тем не менее, происходящие изменения незначительны. Семья, имеющая ребенка с психическим расстройством, продолжает сталкиваться с негативным отношением окружающих и социальной изоляцией. Реализация законодательно закрепленных за такой семьей прав значительно затруднена. Психическое расстройство ребенка продолжает оставаться причиной изменения трудовой, социально-экономической, рекреационной деятельности семьи. Перечисленные трудности влекут за собой изменения внутри семьи вплоть до ее разрушения. Таким образом, психическое расстройство ребенка обуславливает негативные социальные последствия для всей семьи в целом, которые требуют своего разрешения. Данный феномен в рамках социологии раскрывается через понятие социальной адаптации, которое подразумевает установление определённых взаимоотношений между личностью или группой и социальной средой. Общество не может обойтись без отлаженного и надежного механизма социальной адаптации своих членов, в частности, оно нуждается в поиске и распространении наиболее эффективных стратегий социальной адаптации такой семьи. В связи с этим исследование особенностей социальной адаптации семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, в нашей стране приобретает особую актуальность. Исходя из социальной обусловленности, детерминированности человеческой деятельности крайне важно выявлять и анализировать институциональные предпосылки, вызывающие к жизни ту или другую форму социального поведения. Научный интерес представляют стратегии социальной адаптации семей, имеющих детей с психическими расстройствами. Суть рассматриваемой в данном диссертационном исследовании проблемы заключается в несоответствии между законодательно закрепленной системой социальной защиты семьи, имеющей ребенка с психическим рас- См.: Антипьева Н.В. Социальная защита инвалидов в Российской Федерации: правовое регулирование. М, 2002.стройством, с одной стороны, и повседневными практиками, связанными с жизнедеятельностью исследуемой семьи, с другой. Актуальность темы обусловлена не только ее теоретической, но и практической значимостью. Специалисты, работающие с семьями, имеющими детей с психическими расстройствами, сталкиваются с отсутствием необходимой информации, поскольку исследования в данной области малочисленны. Несмотря на то, что необходимость в социальной адаптации семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, все-таки признана, отсутствуют данные, дающие представления об ее стратегиях в условиях современной России. Предпринятое в диссертационном исследовании изучение социальной адаптации данной семьи, позволит восполнить существующий информационный пробел через расширение представлений о существующих и необходимых действиях, способствующих успешному преодолению жизненных трудностей семьи, обусловленных психическим расстройством ребенка. Степень научной разработанности темы Исследования социальных проблем семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, а также возможности ее социальной адаптации в СССР практически не проводились. Такая семья рассматривалась только в контексте ее влияния на развитие психического расстройства у ребенка. В семье находили один из источников «замедления темпа развития, временных интеллектуальных задержек развития и более грубых необратимых нарушений вплоть до олигофрении, эпилепсии» В настоящее время в России можно отметить рост исследовательского интереса именно к социальной проблематике. Однако необходимо указать на ряд особенностей этого процесса. Большинство отечественных социологических исследований, обращающихся к семье, имеющей ребенка с психическим расстройством, проводится в более широком диапазоне, а именно в рамках социологического анализа проблем семьи, имеющей ребенка с особыми Деглин В. Я. Быт семьи и здоровье детей. М., 1960. 12.потребностями (В.М.Астапов, О.Н.Лебединская, Б.Ю.Шапиро, Т.А.Добровольская, Н.Б.Шабалина, Г.Г.Силласте, П.Пешков, Ю.Г.Элланский, Е.В.Шлогова, Г.Г.Гизатуллина и др.). Указанные авторы исследуют проблемы социального статуса такой семьи. Основное внимание в них уделяется социально-экономическим проблемам. Но при таком подходе не учитывается социальная специфика именно психических расстройств. Социальные последствия психических расстройств, место и функции семьи душевнобольного рассматриваются в рамках социальной психиатрии. Исследования в этой области в основном проводятся в русле концепции стигматизации и дестигматизации (А.П.Коцюбинский, Б.Г.Рутома, В.В.Зайцев, М.М.Кабанов, И.Я.Гурович, А.Я.Сторожаков и др.). Цель подобных исследований определение последствий стигматизации семей, члены которых страдают психическими расстройствами, на развитие и исход психического расстройства, качество жизни душевнобольного, а также разработка мер, направленных на преодоление стигматизации. Результаты исследований в данном направлении указывают на необходимость донесения неискаженной и правдивой информации о психических расстройствах и их последствиях до самого больного, его семьи и обш;ества в целом, а также изменения стереотипов социальных реакций на психически больного человека\ Исследователи указывают на важность сохранения прежнего стереотипа жизни семьи, досуга, организации активности и внешних социальных контактов, привлечение семей, не сумевших адаптироваться к заболеванию родственника, к работе в обш;ественной организации, что дает возможность расширения или обретения социальной поддержки, а в целом способствует повышению качества жизни. Отдельно необходимо отметить рост интереса российской социологии к теме социальной адаптации. В целом, исследования социальной адаптации в России имеют прочную традицию, берущую начало в 60 70-х гг. XX в. См.: Коцюбинский А.П., Рутома Б.Г., Зайцев В.В. Стигматизация и дестигматизация при психических заболеваниях// Социальная и клиническая психиатрия. 1999. №3.(С.Д.Артемов, Т.Н.Вершинина, И.А.Милославова и др.). Процессы, происходящие в современной России, отличающиеся взрывным, революционным хаpaicrepoM, стимулировали новый этап в ее исследовании. Проблемы социальной адаптации активно разрабатываются в трудах Л.В.Корель, Ю.А.Левады, М.А.Гуревича, Е.С.Балабановой, В.С.Магуна и др. Проведен анализ социальной адаптации различных групп населения России к новым социальноэкономическим условиям, исследуются разновидности и формы адаптации, ее этапы, предпосылки, способы и средства, а также результаты адаптации, используемые как сторонами процесса, так и социальными институтами общества. Однако это не означает, что все аспекты изучены в полной мере. Несмотря на свою актуальность, проблема социальной адаптации российской семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, еще не стала предметом специального анализа. Отсутствие подобных исследований и возрастающий интерес к проблеме вот причины, побуждающие обратиться к ее изучению. Зарубежные исследования семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, имеют более длительную историю. Первые сообщения о негативном воздействии психического расстройства одного из членов семьи на всю семью в целом стали появляться в начале XX в. В частности, Э.Крепелин (1902, 1910) одним из первых упоминает о травмирующем воздействии душевнобольного на семью Социальный статус семьи, имеющей ребенка с психическим расстройством, становится предметом исследований во второй половине XX в. (P.E.bCreisman, V.D.Tog, M.Yorron, I.Clausen, P.Robbins и др.). Большое внимание исследователи уделяли существующему отношение общества к таким семьям, взаимоотношениям семьи с ближайшим социальным окружением (R.Fox, A.Hatfield, S.Tumball, L.Spaniel, A.Zipple и др.). Начиная с 70-х гг. XX в. проводятся исследования изменений в структуре семьи с появлением Цит. по: Багдасарьян. И.С. Межличностные отношения в семье, имеющей умственно отсталого ребенка Дис. канд. психол. наук. Красноярск, 2000. 40.
